Fort d’une longue expérience dans le domaine de l’animation pour les enfants, j’ai cherché en créant la Société Science Design à répondre aux besoins suscités par la mise en place des Nouvelles Activités Périscolaires. Ainsi, notre société a imaginé des outils pédagogiques innovants pour vous aider à réaliser des activités de chimie pour les enfants de 5 à 12 ans.
Faites découvrir la chimie aux enfants grâce aux activités ludiques Science-Trail®
L’esprit Science-Trail® c’est de rendre l’animation scientifique accessible à tous les professionnels de la petite enfance et de la jeunesse grâce à l’utilisation de nos outils pédagogiques. Les enseignants et animateurs ne disposant pas de connaissances particulières en sciences, mais désirant mettre en place des activités de chimie pour les enfants dans leur classe, leurs Temps d’Accueils Périscolaires ou leur accueil de loisirs, pourront utiliser notre méthodologie ludique, interactive et extrêmement démonstrative, basée sur le questionnement et l’expérimentation afin de guider eux-mêmes les enfants à la découverte des sciences.
Nous avons pour cela développé un nouvel instrument, le Science-Trail® Chimie, qui permet la transformation d’une salle de classe ou d’activités en un laboratoire de chimie. Cette grande malle mobile contient tout le matériel nécessaire à l’expérimentation par les enfants ainsi que l’équipement de sécurité adapté à leur manipulation. 18 postes indépendants de travail sont ainsi créés afin que chaque enfant puisse réaliser ses propres expériences de chimie. Associé à de nombreux kits thématiques, des guides d’activités, des vidéos de démonstration et des projets pédagogiques, le Science-Trail® fera découvrir aux enfants les notions fondamentales de chimie.
Grâce à la réalisation d’une quarantaine d’expériences différentes, pour un total de 15 heures d’activités de chimie pour les enfants, et la grande diversité des thématiques abordées dans les kits, les enfants découvriront par le jeu et l’expérimentation des notions scientifiques variées, telles que la densité, les réactions chimiques, le pH, les atomes et les molécules. Ils pourront ainsi se transformer tour à tour en chimistes, en cuisiniers moléculaires ou en experts de la police scientifique…
Le Science-Trail® permet de développer la culture scientifique et l’ouverture d’esprit des enfants. Les activités Science-Trail® de chimie pour enfants constituent une réelle alternative culturelle aux autres activités proposées aux enfants de 5 à 12 ans. La méthode Science-Trail® s’inscrit également dans la lutte contre l’échec scolaire des enfants en les familiarisant dès le plus jeune âge à la chimie et plus généralement aux sciences et à la démarche scientifique.
N’ayez plus d’hésitation et adoptez Science-Trail® ! Il sera l’allié idéal pour garantir la réussite de vos activités de chimie pour enfants !
L’esprit Science-Trail®
Science-Trail® c’est donc avant tout la possibilité offerte aux enseignants et aux animateurs d’animer eux-mêmes des activités de chimie pour les enfants de 5 à 12 ans.
Mais Science-Trail® va plus loin en permettant aux enfants de découvrir le monde qui les entoure et aux adultes de les faire travailler sur de nombreux aspects nécessaires à leur développement.
Les valeurs apportées aux enfants par le Science-Trail® sont :
Sécurité
Grâce à l’utilisation d’un matériel et de protections adaptés, les enfants peuvent réaliser des expériences tout en étant bien protégés.
Curiosité
Éveiller la curiosité de l’enfant afin qu’il appréhende plus facilement le monde qui l’entoure.
Confiance
La réalisation d’expériences par les enfants augmente leur estime de soi.
Découverte
L’expérimentation favorise la compréhension et la découverte de phénomènes exceptionnels.
Sociabilité
Le travail en groupe et les jeux sont autant d’instants qui favorisent le partage.
Raisonnement
La démarche scientifique aiguise chez l’enfant son esprit critique et d’analyse.
Habilité
Les manipulations expérimentales augmentent la dextérité des enfants.
Écoute
L’attention de l’enfant est sollicitée à chaque nouvelle expérience.